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佛大模擬企業

佛大模擬企業介紹


This is an image為激發學生學習興趣與提升自學力,並且提前體驗企業運作 模式及職場文化,教務處學生學習發展中心 ( 以下簡稱學發中心 ) 於 107 學年度成立「(模擬)文化企業集團」,
並設立五個模擬 單位,分別為「社會關懷基金會」、「教育學苑」、「傳播行銷公司」、「出版公司」及「佛大智庫」,讓學生前來面試,
擔任 專員經歷企業籌備、管理、營運等階段,達到在工作中跨域自學 力。
108 年三月分首次的模擬企業面試活動,面試報名總人數為 50 人,錄取 13 人,「(模擬)文化企業集團」總共舉辦協助超 過 12 場中大型的活動。
108 年一至六月五大企業於該學期舉辦、協助、參與相當多 樣化的活動,其中包括企業參訪、主題式演講、增能工作坊以及 學術專題活動,讓學生能在體驗企業文化同時增進各項知識,
學 發中心期許學生能藉由參與協助活動達到跨域學習之效果,讓學 生藉由體驗職場自主性學習所需技能,
建立職場自學力文化。 下學年 108 學年度各模擬公司也將舉辦更多類型的課程與活動,
讓更多學生前來參與認識模擬企業,並且也讓擔任模擬企業 的專員有更多的職場經驗。


佛大文化集團 

「學生學習發展中心」以協助學生發展跨域自學力為目標, 規畫各類課程、舉辦各種活動及補助計畫。為了縮短學生的學用 距離,使學習環境貼近職業現場,以模擬企業的概念,將學生學 習發展中心的執行工作規畫為「(模擬)文化企業集團」,下設 五個模擬單位。分別是「社會關懷基金會」、「教育學苑」、「傳播行銷公司」、「出版公司」及「智庫」,各自聘請學生擔任企畫、 文宣、行政等等職務專員,實際執行各項工作,承擔工作帶來的 責任感和成就感,並學習如何實現理想、創新求變、完成任務及 達成目標。 在五個模擬企業的推動下,各項活動展開後,舉辦活動的專 員和參與活動的學員,分別以不同的學習身分和條件,各自學習 不同知識和技能。

 

佛大教育學苑

為鼓勵學生精進跨域自學力,本集團特開設佛大教育 ( 擬 ) 學苑,規劃全方位的多元系列課程,並透過課程提升學生對未來 所需的各式能力,落實跨域自學的精神。
「教育學苑」以人才及課程培育為重點,由學生擔任學苑專員,學習舉辦各種跨域自學課程,讓學生提早學習職場倫理及企 業運作模式;另透過設計多元課程,
讓參與課程的學生以「想做的事」,決定「想上的課」,檢視學習不足之處,來強化自身跨 域自學能力。
跨域自學力課程主要分為基本課程及應用課程,基本課程以 提升學生的「閱讀力」、「語言力」、「表達力」等能力為核心,
搭配應用課程在「簡報大師綜合課程」中,讓學生重新愛上學習, 以提升簡報表達能力。另在「口述歷史時光機」課程中,培訓採 訪編寫能力人才。
只要擁有自學力,就能擁有持續學習的技能。

 

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佛大傳播行銷公司 

佛大傳播行銷 ( 擬 ) 公司以培育專業的「傳播行銷人員」, 並培訓公司專員舉辦各種跨域自學力活動為目標,透過自學之精 神及團隊合作的方式完成專案任務。
我們廣徵全校活潑具創意的學生成為傳播行銷專員,從事調查分析學生喜愛與需求的活動類型,據以規劃、宣傳並執行活動, 在活動後加以檢討與評核。
參與辦理活動的學生在活動過程中學 習自律、透過合作達成目標、清楚表達想法、練習人際溝通與領 導能力。

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佛大社會關懷基金會

佛光大學的弱勢學生就像林美山上的藍鵲一樣珍貴,學生學 習發展中心將教育部認定的弱勢身分學生稱為「小藍鵲」。
為讓 小藍鵲從「被協助學習」蛻變為「陪伴自學」,以「用你的專業 溫暖社會」為宗旨,成立(模擬)社會關懷基金會。
社會關懷基金會規畫「課程精進學習」、「實務培育學習」 與「海外多元學習」等活動,帶領小藍鵲學習協助他人、舉辦活 動與關懷社會,同時提供學生跨域實務的場域,
讓小藍鵲實習擔 任基金會各部門的負責專員,以提升自我跨域學習的知識及實作 經驗。

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佛大智庫暨出版公司模擬企業

成立佛大出版公司主要有兩個目標:
一、出版名人口述歷史, 採訪名人、企業主或社會貢獻者,以受訪者跨域自學經驗作為採 訪題材;
二、協助集團(學發中心)製作各項課程、活動、競賽 之美工文宣,以及成果輯排版與封面設計。
出版公司廣納具備攝影訪問、文字編撰、影音剪輯、平面文 宣品製作與印製等技術之學生專員,透過豐富的臨摹、自學、實作經驗,培養出版及美工人才。
本年度預計製作三本口述歷史出版品、各項集團辦理活動海 報、成果輯、DM 等文宣製品。
佛大智庫為收集各類型、各階段之學生學習相關數據,透過 嚴謹的研究方法、統計分析,並與專業教育工作者或學者合作, 最後發表論文或編撰研究成果,進一步優化學生學習效益。
學生擔任佛大智庫的專員,學習閱覽參考文獻、研究邏輯、 統計軟體使用等知識技術,透過做中學、跨域自學的方式累積自 身能力,對未來學術生涯或邏輯獨立思考能力亦有幫助。
本年度預計作以下學生學習調查研究:一、新生學習經驗與 背景調查;二、大二至大四生學習力追蹤調查;三、大四回顧訪談。

 

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109佛大模擬企業成果集
2019/10/02歌詞創作工作坊
2019/10/23纏繞畫
2019/10/29可愛苔球
2019/11/13羊毛氈
2019/11/15自學力探索
2019/12/15專員營隊


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